Vasaku- ja paremakäelisus (0)

Lõik failist

Sarnased õppematerjalid

4

docx

Vasakukäelisus ettekanne

siis on ta vasak käsi sama edukas kui paremakäelistel parem käsi. (Kula 2004, 45) Kõige rohkem raskusi esineb vasakukäelistel lastel kirjutama õppimisel, mille üks põhjus on, et kirjutama õpetamisel lähtub õpetaja paremakäeliste õpetamise metoodikast. Vasakukäeliste laste füsioloogilisest eripärast tulenevalt võivad neil ajupoolkerade funktsioonid välja kujuneda hilinenult. Seetõttu kujuneb nende laste käelisus välja hiljem, esineb vasaku käe kasutamise segadus ning halb suunataju. Vasakukäelistel lastel ilmnevad raskused ruumitaju väljendavate mõistete omandamisel ja neile reageerimisel, mis omakorda raskendab lugema ja kirjutama õppimist ning matemaatiliste oskuste kujunemist. Selge on, et meie suure õpilaste arvuga tavaklassides võib vasakukäeline laps jääda vajaliku tähelepanuta. Järelikult jääb

Õpilaste individuaalsed iseärasused

30

pptx

Vasakukäelisuse olemus, kujunemine

kui ka vasakukäelistele.  Varasemates kultuurides ilmusid nii paremalt vasakule minevad kirjad (nt. heebrea ja araabia kiri) kui ka vasakult paremale minevad kirjad (nt. kreeka kiri alates 5. sajandist ja bengali ehk tiibeti kiri). Kujunemine  Vasakukäelisus saab alguse ajupoolkerade funktsioonide kujunemise käigus.  Mõlemad vanemad on paremakäelised, - keskmiselt 9% lastest vasakukäelised;  Üks vanematest on vasaku- ja teine paremakäeline - umbes 19%.  Mõlemad vanemad on paremakäelised – 26% Jagunemine 1. Loomulik vasakukäelisus on enamasti kaasa sündinud. 2. Sunnitud vasakukäelisus (sünnitrauma või elu jooksul saadud vigastuse tagajärjel – nt parema ajupoolkera kahjustuste või pikaajalist ravi nõudva käevigastuste puhul.)  Paremakäelistel inimestel on juhtivaks aju poolkeraks vasak, vasakukäelistel parem ajupool.

Õpilaste individuaalsed iseärasused

7

odt

Vasakukäelisus

Lähte Ühisgümnaasium Vasakukäelisus referaat Koostaja: Juhendaja:  Sissejuhatus Kas vasakukäelisus on häbiplekk või mingi viga, mida tuleb võimalikult varakult ära muuta, või kas vasakukäelisus on jumala kingitus, mis annab inimesele erilise oskuse? Käelisus väljendab teatud rõhuasetust inimese ajus, ja nii viib massiivne sekkumine domineeriva käe kasutamisse ka sageli suurtele häiretele peaajus. See tähendab, et vasakukäelisi ei ole mõtekas ümber õpetada paremakäelisteks. Selle tagajärjeks võivad tekkida primaarsed ja sekundaarsed häired. Primaarsete tahajärgede hulka kuuluvad keskendumishäired, mäluhäired, probleemid lugemise ja õigekirjaga, häired rääkismisel, isegi kokutamine. Primaarsetest tagajärgedest võib

Psühholoogia

36

docx

Vasakukäelise õpilase toimetulek koolis

Töös kajastatud uurimus vasakukäelisusest on läbi viidud Viimsi Keskkooli näitel 2015/2016 õppeaastal. Töö autor soovib tänada kõiki küsitlusele vastanud õpilasi, juhendajat Ruth Lobjakas ning õpetajaid Reili Renital ja Kersti Ojassalu. 3  1 KÄELISUSE KUJUNEMINE Käelisus on peamiselt inimesel esinev asümmeetria ühe või teise käe eelistamisel erinevate tegevuste sooritamisel. Käelisus on seotud ajupoolkerade asümmeetriaga. Enamik inimesi on paremakäelised, kuid sageli leidub ka vasakukäelisi. (Wikipedia, 2015) Mõlemakäelisus ehk ambidekstria on käte võrdosavus ehk käelisuse puudumine. See on inimeste hulgas haruldane, teiste primaatide seas aga valdav. (Wikipedia, 2015) Vasakukäeliseks nimetatakse inimest, kes saavutab vasaku käega tõhusamaid tulemusi kui paremaga ning eelistab vasakut kätt mitmesugustes tegevustes, mis nõuavad head

Pedagoogika

148

docx

NEUROPSÜHHOLOOGIA

CorpusCollosumi l’bilõikamine jUHTIMIUURING: (vt slaid!) eraldab 2 HF-d. Paremal parietaalsagara (PS) ehk kiirusagara tagumise osa kahjustus. (parem ajupoolkera on ..1.28 m! Ja parem muutus eufooriliseks. Käelisus – (k/s). Tegelt 70% vasakukäelistets natuke parem ruumitaju). Võisid jääda ka ruumitajuhääired kõnekeskus on vaskaulpool ja 15% mõlemal pool. Tgelt suured populatsioonuuringu nädianud – mehi vas käelisi on .. (1.31 m) Ülidselt, et vasakukäelisel tüdrukutle prboleeme....

Psühholoogia

Meedia

Kommentaarid (0)